Dreamy
2020-03-26 00:30:22
教育

兒童的發展包括哪些時期？

它分為四個階段：嬰兒期、幼兒期、學前期和學齡期。兒童發展是人生初期的很關鍵階段，15歲之內的都可以叫做童年。現在的社會對青春期的定義是10歲至15歲至16歲。但從身心發展來看，真正單純、幼稚的童年是在12至13歲之前。

兒童發展

每個時期的時間和差異：從出生到12個月末的年齡。也就是人們所說的1歲以下的“哺乳兒童”。在嬰兒期的第一個月，也被稱為新生兒期。嬰兒期是孩子出生後的最初階段。對於兒童來說，從1歲到3歲結束的這段時間被稱為幼兒期。這是學齡前時期，所以有人稱之為“學齡前”。孩子從嬰兒期到幼兒期，無論是生理上還是心理上的發展都非常明顯，每個方向的發展和發展也非常迅速。兒童年齡從3歲到6-7歲作為入學前的一段時間，也就是為接下來的學習做好充分的准備。這個時間段屬於算是啟蒙教育，這對他們的學習、吸收知識的能力和生活中的勞動技能水平極其重要。

兒童發展

在現今電子世代，電話等智能產品往往成為父母和孩子之間的隔膜，同時間亦是小朋友的「電子奶咀」，令親子關係疏離。不少父母亦曾反映每天工作忙碌過後，還要抽時間陪小朋友玩，是很疲累的事。但其實若父母每天能夠抽半小時跟小朋友玩樂相處，玩兒童遊戲，對親子關係會有莫大幫助。

所以，不少條件不錯的家庭都會將自己的孩子帶去幼兒園接受教育，從家庭或保姆轉到集體和夥伴生活。這個期間作為一輩子最應該注意的黃金教育時期。小孩子從6歲到15歲這一階段，教育心理學指的是這一時期從6-7歲到12-13歲為初學年齡。這個時期的開始，讓孩子離開家裏的庇護去接觸學校，這對孩子來說是非常重要的轉折點，學齡後期是從12歲到13歲到15歲。它相當於初中。這一時期學生學習的一般特點是：學習以間接體驗為主，必須在老師的指導下進行，具有一定的被動性和強制性；家長也需要不定期的監督，但由於外界極大的未知性，開展一些不太安全的活動必須在監護人的呵護下進行。

兒童發展

孩子快速學習的直接前提是學習能力的提升，這經曆了直觀形象層、形象抽象層和初步本質抽象層三個階段。同時，推理能力也得到了培養。具備演繹推理能力(即簡單概念(低年級)、言語表達(中年級)、自覺運用演繹(高年級)、歸納推理能力(四、五年級為轉折點)、類比推理能力三個層次。此外，還形成了新的思維結構：掌握守恒性、思維可逆性、認識補償關系等。可以分析出事物的規則：類別系統化、系列化排序。