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  • 2018-11-12 14:44:38
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学校資格:英國升學顧問说讀書要從看內容提要

       還有不少的人讀書從不看內容提要,不讀序言,不讀結束語,有的連目錄也不看,甚至有的人看完一本書,若問他這本書的作者姓氏名誰,往往茫然不知所雲。在書海中如何挑選適合自己的書要有竅門。拿到一本書如何去閱讀也有方法,要遵循一定的程序和步驟,要系統完整,循序漸進。這就是程序讀書法。當我們打開一本書時,首先應明確這本書為了解決哪些問題,哪些是重點研讀部分。這就要求我們在讀正文之前,對書名作者內容提要序言目錄結束語有較清晰的了解。


  依照這樣一個程序去讀書,才能分清書中的輕重緩急,才能正確的對書中內容加以必要的取舍,從而提高你的讀書效率。一書在手,最先映入眼簾的是書名,所以讀書首先應讀書名。一般說書有虛實兩種,虛的往往用比喻或象征的手法定書名。如茶花女,高山下的花環等。十的則直接用事件人物地點時間來命名。如西遊記靜靜的頓河等。此外有的書名直接表現了主題,如嶽飛傳,戰鬥的青春等。有的說明則不能看出主題思想,如鄰家鋪子,安娜卡列尼娜英國升學顧問等。

  但不管如何,作者在給一本書起名時,都是經過反複推敲才能完成的。書名有時就像一本書的廣告,它不僅能吸引對該書有興趣的讀者,也能使你在讀完這本書後,了解作者這樣定書名的高明之處,同時也是你為自己今後寫作命題積累經驗的過程。工人哲學家狄慈根在辯證法的邏輯一書中介紹他讀書方法時說,我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時,所用的方法是先求得該題目的膚淺見解。我們對該題目越熟悉,理解的能力就越增加。讀到該書的周末,就懂得它的騎手,這是我所能介紹給你支唯一正確的方法英國升學顧問。

  可見讀書明加深對書名的理解,對正確掌握全書知識是很有幫助的。明確了書名。還要了解這本書的人,作者讀書研究作者,有助於了解有關學術動態學術流派,有助於自己建立完整系統的知識體系。掌握了書名,了解了作者,接下去是閱讀內容提要。內容提要,顧名思義,它往往是用極短的篇幅,精煉扼要地概括出全書的內容,提煉了全書的主題思想,它可以幫你判斷對該書的取舍和閱讀方式。假如讀完內容提要,還不能完全准確地判斷此書的閱讀價值学校資格,

  這時就應該往下接著讀目錄。

  目錄是每本書所B列的重要一項,它比起內容提要要更詳細具體,

  包含著更多的信息。

  讀目錄是讀書學習的必要環節,它就像一座百貨大樓的指引牌,

  然後有部分讀者在讀書時往往不注意看目錄,

  就如進了百貨大樓不看指引牌一樣,

  樓上樓下來回竄,東南西北反複走,

  也沒找到自己最想買的商品。

  由此可見讀書要讀目錄的必要性。

  清代學者王鳴盛說。

  目錄之學,學中第一要緊是第一次問圖,

  方能得其門而入,把讀目錄當做入門之徑,

  這個比喻是十分恰當的。

  目錄會幫助你有效的閱讀全書,一般說目錄都有論題,合辦論題性。讀目錄既可以高屋建瓴地了解全書問題,還可以了解各部分論題。這樣未入正文就以心中有數,知道該書哪些是自己迫切需要的,要認真細致加以刻苦攻讀的,哪些只要做面上的了解,粗略的做瀏覽即可。讀目錄可以一目了然的掌握全書的布局結構,讓人清楚的知道張傑與全書章節與章節之間的關系,並且進一步洞察作者寫該書的思想與行為脈絡。讀目錄不只是看書前的程序,在閱讀全書過程中,也應該不斷地閱讀目錄,以喚起並把握住對全書結構布局的清醒注意,使自己閱讀書中每一部分時都能夠與整體掛上鉤,這樣獲得的知識就是完整有序的。

  目錄之後是讀敘敘。在不同的書中有不同的稱呼,有稱前言序言引言或蓄力序文。編者的話出版說明等等。總之,不論稱呼如何,其作用是相同的。語言學家王力先生認為,首先應該讀書的蓄力,序文和凡例。只看正文,不讀敘利是個壞習慣。學曆裏邊有很多好東西,蓄力已介紹讀書的讀者對象,主要內容及寫書的起源意圖經過體力等內容的文字。有的學文還要介紹作者情況,有關背景材料以及對該書的評論分析等。讀序言可以明了,對象必於選書学校資格。

  大家知道,編寫任何一本書,都要確定讀者對象。比如張志功主編的現代漢語,首先講明,這是中央廣播電視大學的教材。如果你是自學青年,又需要學習現代漢語,那就可以閱讀這本書。這樣是先讀一下序文,弄清該書的讀者對象,就不至於耗費精力去讀不適合自己的書。讀序言可以了解背景,便於入門。書是時代的產物,頁兒弄清產生該書的時代和有關的背景材料,往往是讀這本書的入門鑰匙。比如朱自清的名篇荷塘月色,在開頭就說,這幾天心裏頗不寧靜,那么原因何在?

  原來這篇散文寫於腥風血雨的1927年,成千上萬的革命者慘遭殺害,白色恐怖籠罩全國,作者對這種黑暗的現狀極為不滿,但又想逃避這種現實,以潔身自好。這樣就在他的思想上造成了尖銳的矛盾,而這便是他的頗不寧靜的真正原因。如果不聯系時代和作者所處具體環境,又怎樣能真正弄懂這句話的含義呢?作品的序就往往交給你這把入門的鑰匙。按一般程序,讀完序言就可以讀正文了。有關讀正文的方法。本書其他各章將進行專門分類介紹,此處就略不敘述了学校資格。

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